Egómetro

Envíe su nombre alrededor de la Tierra mediante la misión Gloria de la NASA

Washington | NASA

Losmiembros del público pueden enviar sus nombres sobre alrededor de laTierra por meido de la NASA Gloria satélite, la primera misión dedicadaa la comprensión de los efectos de las partículas en la atmósfera y elsol de la variabilidad en nuestro clima.
El"Enviar Su Nombre alrededor de la Tierra" sitio Web permite a todos aparticipar en la misión de la ciencia y colocar sus nombres en órbitaen los próximos años.
El sitio en la Web, donde los participantes pueden presentar su información, se encuentra en:

http://polls.nasa.gov/utilities/sendtospace/jsp/sendName.jsp

Losparticipantes recibirán un certificado imprimible de la NASA y sunombre grabado en un microchip que pasará a formar parte de la naveespacial. La fecha límite para la presentación de nombres es 1ro denoviembre de 2008.

Objetivo.La Gloria por satélite permitirá a los científicos para medir laspartículas en suspensión en el aire con más precisión desde el espacioque nunca antes.
Laspartículas, conocidas como "aerosoles", son pequeños trozos de materialque se encuentre en la atmósfera de la Tierra, como el polvo y el smog.
"Nocabe duda de que los gases de efecto invernadero causa el mayor efectoclimático", dijo Michael Mishchenko, miembro de la Gloria proyectocientífico de la NASA en el Instituto Goddard de Estudios Espaciales enNueva York.
"Sin embargo, la incertidumbre en el efecto de los aerosoles es la mayor incertidumbre en el clima en la actualidad".

Detalles.Gloria llevará dos instrumentos científicos, los aerosoles polimetríaSensor, o EPA, y la irradiancia total Monitor, o TIM, y dos para lanube de cámaras de identificación. La EPA instrumento ayudará acuantificar el papel de los aerosoles naturales y humanos producidos enlos agentes del cambio climático con más precisión que los actualesinstrumentos de medición.
Elinstrumento TIM seguirá de 30 años de la medición de la irradianciasolar total, la cantidad de energía radiante del sol a la Tierra, conuna mejora de la precisión y la estabilidad.
Comprensión de la energía del sol es una importante clave para entender el cambio climático en la Tierra.

Lanzamiento. Gloria está programado para su lanzamiento en junio de 2009 desde Vandenberg Air Force Base en California.
Gloria orbita como parte de la Constelación de la tarde, o "A_Train", una serie de la Tierra, satélites de observación.
LaA_Train naves espaciales siguen unos a otros en estrecha formación,cruzando el ecuador unos pocos minutos de diferencia poco después de la1:30 pm hora local cada día. La A_Train orbita la Tierra una vez cada100 minutos.

Responsables. NASA Goddard Space Flight Center en Greenbelt, Maryland, es responsable de la Gloria de gestión de proyectos.
OrbitalSciences Corporation en Dulles, Virginia, es responsable para eldesarrollo, la integración y el funcionamiento de la nave espacial.
Raytheon en El Segundo, California, es responsable para el desarrollo de la APS.
El Laboratorio de la Atmósfera y Física del Espacio en Boulder, Colorado, es responsable para el desarrollo de la TIM.
Gloria de la nube de cámaras se han construido por Ball Aerospace y Tecnologías de Boulder.
Para obtener más información sobre Gloria, visite:

http://glory.gsfc.nasa.gov

Acuíferos

Chapala se recupera, pero aún le falta

Buscan consolidar al Lago como un destino turístico de aventura y eventos deportivos y culturales

El problema de la contaminación en el estado de Jalisco se presenta en la mayoría de las corrientes superficiales

Investigado por Esteban Salazar Herrera

Noobstante que la recuperación del Lago de Chapala es evidente, distamucho de llegar a los niveles que desearían tanto los ribereños comolos jaliscienses en general, en ver a un Lago rebosante, e inclusiveque inundase el malecón, como lo hizo en tiempos antaños, cuando Guadalajara en masa se dirigía al más cercano centro turístico por excelencia
ElOrganismo de Cuenca Lerma Santiago Pacífico, de la Comisión Nacionaldel Agua (Conagua), informó que gracias al intenso temporal de lluviasel Lago de Chapala alcanzó seis mil millones de metros cúbicos.
Indicóque al día de hoy (10 de septiembre) el lago de Chapala registra 1.60metros de recuperación de agua en el presente ciclo de lluvias, alubicarse en la cota 96.13 con seis mil millones de metros cúbicos, esdecir, se encuentra a 75.97 por ciento de su capacidad total.

Explicóque el 100 por ciento de almacenamiento se marca en la cota 97.80, consiete mil 897 millones de metros cúbicos de agua, el lago cubre ya 112mil 367 de las 114 mil hectáreas que tiene en su totalidad.
Porotra parte, las 52 más importantes presas de Jalisco están a 89.49 porciento de su capacidad con mil 857.89 millones de metros cúbicos deagua; en tanto, las 11 presas de la Cuenca Lerma Chapala se encuentrana 100.02 por ciento con dos mil 073.79 millones de metros cúbicos.

Atracción turística. Deacuerdo a los históricos de la Comisión Estatal del Agua de Jalisco(CEA), el máximo almacenamiento del Lago es de siete mil 897 millonesde metros cúbicos, por lo que todavía le falta mil 897 millones demetros cúbicos por llenar durante el presente temporal de lluvias.
Ahorabien, teniendo en consideración que en lo que va del temporal se hanrecuperado mil 750 millones de metros cúbicos y todavía faltan casi dosmeses para que termine el temporal, no sería muy aventurado señalar queChapala casi logrará los 7 mil 500 millones de metros cúbicos dealmacenamiento.

Deser así, el Lago volvería a ser en este eño el centro de atracciónturística por excelencia, no solo de Jalisco, sino a nivel nacional.

Eventos en la Ribera.De esta forma lo ha considerado la Secretaría de Turismo Jalisco, lacual informó que del 13 al 16 de septiembre se realizará El FestivalNáutico del Lago de Chapala y III Vuelta Ciclista al Lago de Chapala2008.
Ambos eventos buscanconsolidar a Chapala como un destino turístico de aventura y eventosdeportivos y culturales, lo que enmarcado por su lago y alrededores,busca diversificar las actividades turísticas, así como fomentar laafluencia de visitantes nacionales e internacionales.
Agregóque los municipios de la ribera de Chapala, en coordinación con laSecretaría de Turismo, efectúan diversas acciones a fin de atraer másturismo nacional y extranjero a este destino de Jalisco.

Festival Náutico.En el evento náutico participaran los municipios de Tuxcueca, Chapala,Jamay y Ocotlán, en donde se inaugurará de manera simultánea el eventoa las 10:30 horas, en medio de actividades acuáticas, paseos en lancha,regatas, exhibición de lanchas alegóricas, venta de antojitos, eventosartísticos y culturales.
Puntualizóque la clausura se efectuará el 14 de septiembre a las 13:00 horas, enel malecón del municipio de Chapala, donde asistirán embarcacionesdecoradas de cada municipio.

Vuelta ciclista.En lo que corresponde a la vuelta ciclista, 'La Liga de Ciclistas enConvivencia' invitó a la sociedad a participar los días 14, 15 y 16 deseptiembre en este evento deportivo de nivel nacional e internacional.
Loscompetidores en esta III Vuelta Ciclista al Lago de Chapala, organizadapor los ayuntamientos de Ocotlán, Atizapán y Chapala, participarán enlas ocho categorías que van de 32 a 70 años, considerando promocional ydamas.

Que siga el buen temporal.Ahora bien es necesario considerar que las lluvias registradas en elpaís de enero a agosto de 2008 han superado en un 26% la precipitaciónmedia histórica y se espera que los meses de septiembre y octubre
siganesta tendencia, por lo que la Comisión Nacional del Agua (Conagua)monitorea presas y ríos del territorio nacional y exhorta a lapoblación a mantenerse atenta a las indicaciones de Protección Civil.
Alinformar del comportamiento de la actual temporada de lluvias ysituación de las presas en la República Mexicana, el SubdirectorGeneral Técnico de la Conagua, Felipe Arreguín Cortés, informó que enlo que va del año se han presentado 422 tormentas intensas (mayores a70 milímetros), superando el promedio histórico de 268.6 del periodoreciente de 1996 a 2007.

Gran beneficio al país.Destacó que estos volúmenes representan un gran beneficio para el país.“Las presas se operan para proteger a las poblaciones, pero tratamos deir conservando la cantidad de agua que necesitamos para produciralimentos, energía eléctrica y dotar de agua a la población para losdiferentes usos, por lo que está garantizado el próximo cicloagrícola”.
Actualmente,la Comisión Nacional de Agua monitorea de manera particular las cuencasde los ríos Conchos, Santiago, Fuerte y Nazas, donde varias presasestán desfogando y se prevén incrementos en las precipitaciones por eldesplazamiento de la depresión tropical Lowell.

Resguardar el patrimonio.Señaló que de los 177 embalses más grandes del país, 58 se encuentranarriba del 100% de su capacidad y están derramando o han derramado susexcedentes, mientras que 54 se ubican arriba del 80% de su volumen. Anivel nacional, almacenan más 95 mil millones de metros cúbicos (Mm3).
Elfuncionario federal dijo que esta es una cantidad de agua muyimportante, pero que la Conagua monitorea y opera con responsabilidadlas presas e informa con anticipación a las autoridades de ProtecciónCivil, a fin de que se tomen las medidas necesarias para resguardar laintegridad física y patrimonial de los mexicanos.

Aguamilpa cierra compuertas.Esta mañana, la presa Aguamilpa cerró parcialmente sus compuertascuatro, cinco y seis de su vertedor de servicio, descargando sólo mil289 metros cúbicos de agua por segundo, informó la Comisión Nacionaldel Agua (Conagua) en la entidad.
Eldirector estatal de la Conagua, Rafael Orozco Martínez, precisó queesto significa 37 por ciento menos del gasto desfogado sobre la cuencadel río Lerma-Santiago, lo cual impactará positivamente en losmunicipios inundados de la costa de Nayarit.
Apesar de las lluvias registradas, el funcionario informó el cierre decompuertas de manera parcial en Aguamilpa, lo cual se verá reflejadoeste martes en las zonas inundadas de los municipios de SantiagoIxcuintla y San Blas.
Asimismo, estimó una posible reducción en los niveles de agua que actualmente afectan a muchas comunidades.

Pequeño respiro. Aguamilpaestá descargando mil 289 metros cúbicos por segundo y la presa El Cajóncontinúa con su vertedor de excedentes totalmente cerrado; sólodescarga 505 metros cúbicos por segundo, por generación de energíaeléctrica.
Orozco Martínezconsideró que el cierre de compuertas les dará un 'pequeño respiro'para acelerar los trabajos de saneamiento en la desinfección de fuentesde abastecimiento, cloración y distribución de plata coloidal.
Además,permitirá continuar con los trabajos de reforzamiento de los puntoscríticos de los bordos de protección y la supervisión de lainfraestructura hidroagrícola y de agua potable.
Sin embargo, advirtió que no se confiarán, por lo que mantendrán elmonitoreo puntual en todas las estaciones hidrométricas del ríoSantiago, San Pedro y Acaponeta.
Asimismo,señaló, permanecerán alertas las 24 horas ante cualquier cambio en lascondiciones climatológicas que obliguen a modificar la operación de laspresas, tanto de Aguamilpa como de El Cajón.

Asignatura pendiente.El problema de la contaminación en el estado de Jalisco se presenta enla mayoría de las corrientes superficiales, destacando las siguientes:
Lacuenca más afectada es el sistema Lerma-Chapala-Santiago, ya que en élse asientan importantes industrias de diferentes giros: tequileras,procesadoras de leche, químicas, etc.
Selocalizan en sus riberas unas cincuenta poblaciones de tamaño medio osuperior que representan 15% de la población del estado y que descargana esta cuenca sus desechos y aguas residuales negras, jabonosas,agrícolas e industriales; en la mayoría de los casos sin ningúntratamiento, impactando con ello dramáticamente todos los ecosistemaspor donde corren las aguas de ese sistema fluvial.
Lasubcuenca del río Lerma presenta contaminación por aguas de retornoagrícola, desechos municipales e industriales de los estados por dondeatraviesa el río.
En elestado de Jalisco se aumenta la contaminación con la afluencia del ríoSanta Rita que trae aguas negras de las poblaciones de Ayotlán y JesúsMaría, y por las granjas porcícolas de Degollado.

El más contaminado. El río Santiago, el más contaminado y explotado de Jalisco.
Lasubcuenca del río Santiago nace en el lago de Chapala y desemboca aloccidente, en el Océano Pacífico; es el sistema hidrológico másexplotado y contaminado de Jalisco, tiene un área de 12,238 km2 yrecibe una precipitación pluvial media de 870 mm anuales.
Se le extraen 1,397 millones de m3 al año para diversos usos.
Presenta,en su parte inicial, considerable contaminación debido a las industriasy poblaciones localizadas en sus márgenes y posteriormente escontaminado por las aguas residuales municipales e industrialesdescargadas de la zona metropolitana de Guadalajara, además de laspoblaciones de Amatitán, Tequila, Arenal y Magdalena.
Elrío Zula, que es afluente del río Santiago, recibe las aguasmunicipales de las poblaciones de Arandas y Atotonilco el Alto y losdesechos de industrias alimenticias y tequileras.
Se presentan también descargas directas de aguas negras de la ciudad de Ocotlán.

Infestación de malezas. Respectoa la infestación de malezas acuáticas favorecidas por nutrientesprovenientes de agroquímicos, así como por descargas, en el estado sehan visto afectados el Lago de Chapala, la presa de La Vega, la lagunaColorada, la presa Coinan, la presa El Trigo, la presa Miraplanes, lalaguna de Cajititlán, la presa Tacotán y la Trigomil, entre otras.
Enlo que se refiere al Lago de Chapala, éste se vio infestado seriamentedurante mucho tiempo por tule y lirio, hecho que hoy en día ha sidocontrolado gracias al interés de las autoridades federales y estatales,quienes preocupadas por la magnitud del problema, implantaron unprograma para el combate y extracción de maleza acuática del Lago deChapala; logrando su disminución, dejando, tan sólo una parte de estasmalezas para conservar el equilibrio ecológico, puesto que son elrefugio de la vida silvestre que se desarrolla en el lago.

Sobreexplotación.La sobreexplotación afecta seriamente a las comunidades con mayornúmero de habitantes y una creciente planta productiva, ya que esteproblema es producto de desarrollos agrícolas e industriales, así comode la excesiva demanda de agua en las grandes metrópolis.
En Jalisco se tienen zonas subexplotadas, sobreexplotadas y en equilibrio, tanto en aguas superficiales como subterráneas.
Elcaso de sobreexplotación tiene lugar en localidades ubicadas en laregión de los altos, en la cuenca directa del Lago de Chapala y en lazona centro del estado.
Conel propósito de disminuir este problema se están adoptando medidasrestrictivas y se han firmado acuerdos entre el Ejecutivo federal ygobernadores de diversos estados, sobre disponibilidad, distribución yusos de las aguas de la cuenca Lerma-Chapala y río Verde.

Civismo

Decae la soberanía y el patriotismo mexicano
La baja venta de banderas, algunas de las cuales son de origen chino, son algunas muestras de esto.

Por Esteban Salazar Herrera con información del portal de la Universidad de Guadalajara y del Gobierno del Estado de Nuevo León

Trascomentar que el pensamiento científico y filosófico fueron los queconstruyeron la independencia de México, el académico del Departamentode Filosofía, del CUCSH, Eduardo Quintana Salazar agregó que elnacionalismo es enajenación, pero patriotismo es defender los ideales,reconocer a los demás sin importar raza, cuestiones políticas,religiosas, construir el bien común.
Comentó:“Y si en septiembre se pide que hablemos del valor patrio, no se hablade defender la soberanía... entonces ¿cómo?, mediante la libertad, laeducación, la ciencia y la enseñanza de la filosofía, y eso es loúltimo que hace el gobierno”.

Soberanía amenazada.Quintana Salazar, destacó que desde 1780, la soberanía de México estáamenazada por Estados Unidos. La sentencia continúa vigente con elTratado de Libre Comercio de América del Norte, y que cada vez nuestropaís es más dependiente.
“Seha perdido parte del territorio, el ingreso per cápita de losmexicanos, la credibilidad en las instituciones, como el IFE, en elgobierno federal, en los secretarios e incluso en algunos organismosinternacionales que contravienen los principios de los mexicanos parabeneficiar a ciertas empresas”.

Venta de banderas.La soberanía y el patriotismo mexicano están a la baja. La falta de unproyecto de nación, el desencanto de los habitantes, la crisis en lasinstituciones, un país dividido y hasta la baja venta de banderas,algunas de las cuales son de origen chino, son algunas muestras de esto.
Elcoordinador de la carrera de mercadotecnia, del CUCEA, José de JesúsUrzúa, destacó que la crisis respecto al patriotismo se refleja enmuchos rubros, como en la compra de símbolos patrios (por ejemplo,banderas), cuyo precio oscila entre 25 y 250 pesos.
“Notengo datos del consumo. Lo que señalan los vendedores, sobre todo enla ciudad de México, es que tienen todavía en stock más del 60 porciento, y esperan que las ventas repunten el 15 de septiembre en latarde_noche. Si tomo como referencia que se producen 20 mil banderas,en Toluca, el número es muy bajo”.

La cultura y tradiciones.El jefe del Departamento de Sociología, del CUCSH, Rogelio Luna Zamora,consideró que el patriotismo surge como la lucha contra el imperio. Esun sentimiento a la tierra, a la familia, a los valores, la cultura ylas tradiciones.
Comentóque a pesar de que está lesionado el patriotismo, cuando “alguienquiera invadir, por más globalizados que estemos”, se revivirá esepatriotismo.
“Ahoritaaparece el patriotismo como un sentimiento relegado, pero saldrá cuandosuceda algo en que necesitemos rescatar lo nuestro”.

Definición. Ahora bien, ¿qué es el patriotismo?. Según el Gobierno del Estado de Nuevo León....
Patriotismoes estar orgulloso de la tierra que nos vio nacer, de sus costumbres ytradiciones. Ser patriota es, contribuir al progreso de Nuevo León y deMéxico.
Patriotismo es elvalor que nos da el respeto y amor que debemos a la patria y una formade manifestarlo es a través de nuestro trabajo honesto y lacontribución personal al bienestar común.
Elpatriotismo se manifiesta por los valores que transmitimos comociudadanos conscientes: trabajo, conducta, modales, respeto a lasnormas y costumbres. Por lo tanto, la persona necesita reconocer lo quesu patria le ha dado y lo que le da para poder actuar justamente conella.

Desde la niñez.El sentimiento patriótico se forma desde la niñez que poco a poco vaextendiéndose, primero amando a nuestro municipio, estado y nación.Pero este sentido de unidad tiene que abrirse también en elconocimiento de otros aspectos que es el de la preocupación por el biencomún, sobre todo con aquellos que más lo necesitan. El tener unespíritu solidario con aquellas personas con carencias o situaciones deconflicto es un ejemplo de solidaridad, como han sido las muestras deayuda que hemos vivido a raíz de los desastres naturales, como elTsunami, donde demostramos que los regiomontanos somos personasaltruistas y podemos ver con el corazón la realidad de los demás.

Símbolos patrios.En la escuela nos enseñan que así como en la familia tenemos unapellido que nos distingue de los demás, dentro de los países quecomponen el mundo, el nuestro tiene también un nombre propio que esMéxico, con características que lo identifican, como son nuestrossímbolos patrios: el Escudo, la Bandera y el Himno Nacional, así comonuestras costumbres, ideas, tradiciones, comidas, bailables y formas dehablar.
Todo esto componela cultura de un pueblo, es decir la forma de ser, lo que identifica alos mexicanos. Conservar las tradiciones y costumbres de nuestro país,nos permitirá conocer y comprender su historia.

Fomentar este valor.Los valores que se pueden vivir a nivel patria pueden asociarse a todosaquellos que desean el bien común: solidaridad, igualdad, colaboración,etc., donde se requiere el trabajo bien hecho, corresponsable, paraconseguir una sociedad justa, con paz, y el respeto por la misma tierra.
Ser patriota no es simplemente decir soy mexicano.
Desde pequeños podemos adquirir conductas y hábitos para ser un buen mexicano.
El participar en las actividades cívicas de la escuela, nos ayudará a fomentar este valor.

Una Gesta Inolvidable


Día de los Niños Héroes (13 de Septiembre)
Fuente: http://www.sanmiguelguide.com/ninos_heroes.htm

Este episodio de la Historia de México ocurre en el año de 1846 siendo presidente de México Antonio López de Santa Anna, durante el cual ocurre la guerra de Estados Unidos contra México.
La guerra fue declarada por el presidente James Polk con fines expansionistas, ya que pretendían apoderarse de las provincias
mexicanas de Alta California, Nuevo México y, en caso conveniente, de Chihuahua.
Durante  el tiempo que duró la guerra (del 8 de marzo de 1846 al 30 de mayo de1848), en México reinaba la anarquía: en ese periodo hubo siete presidentes y sólo siete de los 19 estados que en esa época formaban la federación mexicana participaron en la defensa de la soberanía nacional.
Esta intervención por parte de Estados Unidos contó con varias campañas, una de ellas la de Veracruz-México.

La última campaña. La batalla de Chapultepec pertenece a la última parte de esta campaña.
El13 de septiembre de 1847, las fuerzas norteamericanas decidieron tomar el castillo de Chapultepec donde se alojaba desde hacía 3 tres años el Colegio Militar.
En el Colegio Militar como su nombre lo dice estudiaban los jóvenes que deseaban hacer carrera en el ejército.
Fue ahí donde 6 cadetes dieron la vida para salvar a su patria, sus nombresson: Juan de la Barrera, Juan Escutia, Agustín Melgar, Fernando Montesde Oca, Vicente Suárez, y Francisco Márquez, todos ellos tenían edades de entre 13 y 17 años; cuentan que cuando todo había acabado un oficial norteamericano observando el rostro de los cadetes muertos, dijo lleno de sorpresa algo como: "¡Pero si son apenas unos niños!". Tal fue el origen de la expresión "Los niños héroes".

Intenso bombardeo. La batalla en Chapultepec comenzó con un intenso bombardeo de artillería, ocasionando graves estragos al edificio y a la infantería que lo defendía, que poco pudo hacer ante el alcance de los cañones.
La defensa de Chapultepec estuvo el mando del general Nicolás Bravo, quien disponía de 200 cadetes del Colegio Militar y 632 soldados del Batallón de San Blas, al mando del teniente coronel Felipe Santiago Xicoténcatl, además, Antonio López de Santa Anna llevó al pie del cerro a 450 hombres.


Al Colegio Militar. Derrotado el batallón de San Blas, los norteamericanos atacaron por el poniente y el sur del Colegio Militar, donde fueron detenidos durante algunas horas por los cadetes; pero más tarde las divisiones de Quitmany Pillow lograron escalar el Castillo.
En el interior del inmueble la lucha fue cuerpo a cuerpo; finalmente, la  heroica resistencia de sus defensores cedió ante la superioridad numérica y material de los norteamericanos quienes tomaron el edificio e hicieron prisioneros al general Nicolás Bravo, Mariano Monterde–director del Colegio– y varios alumnos sobrevivientes.

México pierde territorio. Después de ser ocupada la Ciudad de México, el 2 defebrero de 1848, en la sacristía de la Basílica de Guadalupe fue firmado el convenio con el que se dio fin a la guerra.
Con el Tratado de Guadalupe Hidalgo, México perdió gran parte de su territorio. Reconocía al Río Bravo como límite meridional de Texas; además, cedía a los Estados Unidos norteamericanos los territorios de Nuevo México y Alta  California.
Por su parte, el gobierno norteamericano se comprometía a pagar las reclamaciones de sus ciudadanos contra México, a no exigir compensaciones por los gastos de guerra y a pagar 15 millones de pesos por los territorios cedidos.
Así el 13 de Septiembre son recordados todos los héroes que dieron su vida para salvar a la patria durante la guerra contra Estados Unidos
.
En la Ciudad de México se realiza un desfile con la armada y en el Castillo de Chapultepec se hace una ceremonia con cañones para recordar a los "Niños Héroes".
En las demás partes del país se conmemora conceremonias cívicas.


Semblanza. Completemos este trabajo con la semblanza realizada por el Gobierno del Estado de Chiapas...
Con este nombre (Los Niños Héroes) se conocen por el pueblo y en la historia de México, los seis ejemplares adolescentes de 13 y 17 años de edad. alumnos del Colegio Militar, que murieron heroicamente en defensa de la Patria durante el asalto por los norteamericanos al Cerro de Chapultepec, el 13 de Septiembre 1847.
Desde 1843 el Colegio Militar había quedado instalado en el viejo Castillo de Chapultepec, bajo la dirección del general José Mariano Monterde, su benefactor.
En este sitio ocurrieron los hechos que han racogido la tradición y la leyenda, no del todo coincidentes con los datos que aportan los poquísimos documentos que de estos jóvenes se conserva en el Archivo Histórico del Colegio Militar y en el Ramo de Cancelados del Archivo Histórico de la Secretaría de la Defensa Nacional y que son los que en seguida se anotan por orden alfabético:

Juan de la Barrera, nació en la Ciudad de México en 1828, hijo del general Ignacio María de la Barrera y de Juana Inzárruaga.
Fue miembro el Ejército desde los 12 años, privilegio que se concedía únicamente a los hijos de militares.
Por su intachable conducta durante la asonada conocida como Plan de Regeneración Política, se le dio el grado de subteniente de la 4a. Compañía de la Brigada de Artillería (1841).
Sin embargo, solicitó ingresar al Colegio el 16 noviembre de 1843, "para ser oficial verdaderamente científico", petición que se le aceptó dos días después.
Ayudó a la construcción de algunas fortificaciones alrederdor del cerro durante1847, formado en el Batallón de Zapadores con el grado de teniente.
Murió defendiendo una de las baterías instaladas a la entrada del Bosque de Chapultepec, donde se unen las calzadas Chapultepec y Tacubaya.


Juan Escutia, nació en Tepci, antiguo Cantón de Jalisco, hoy Nayarit, entre 1828 y 1832. Se ignora quiénes fueron sus padres.
Ingresó al Colegio como cadete el 8 de septiembre de 1847.
En el traslado del archivo del plantel, hecho antes del asedio y toma del Castillo, o la destrucción de éste, desapareció su expediente, o al menos se extravió.
Parece ser que fue subteniente de artillería.
Su cadáver se encontró en la falda del cerro que mira al este, junto al de Francisco Márquez.

Francisco Márquez: nació en Guadalajara, Jalisco, en 1834. Huerfano de padre, fue hijo de Micaela Paniagua e hijastro del capitán de caballería Francisco Ortiz.
Solicitó ingresar al Colegio el 14 de enero de 1847.
Perteneció a la Compañía de Cadetes.
Una nota puesta en su expediente dice: "En la falda del cerro que mira al este se encontró su cadáver cerca de don Juan Escutia, ambos acribillados a balazos".
Era el más joven de todos.

Agustín Melgar, nació en Chihuahua, entre 1828 y 1832.
Hijo del teniente coronel Esteban Melgar y de María de la Luz Sevilla, quedó huérfano de ambos muy niño.
Solicitó su ingreso al Colegio el 4 de noviembre de 1846 y fue aceptado confianza de su hermana Merced, a cuyo cuidado había estado.
El 4 de mayo de 1847 fue dado de baja por haber faltado a una revista de comisario.
Presentó reiteradamente nuevas solicitudes y fue reincorporado en calidad de cadete "agregado", el 8 de septiembre del mismo año.
En una nota puesta en su expediente se asienta: "Habiendo quedado solo, intentó detener al enemigo que bajaba de la escalera del lado norte del Mirador.
Mató de un balazo a uno de los asaltantes en dicha escalera.
Siendo perseguido se parapetó detrás de unos de los colchones en el interiorde una de las plazas desde donde continuo haciedo fuego hasta que no pudo más, por las heridas recibidas.
Fue recogido, y se le acostó sobre una mesa en la pieza, en la primera que se encuentra subiendo por la escalera, que tiene el cuadro 2 de abril a mano izquierda.
Quedó así abandonado y en la mañana del día 15 se le encontró muerto y caido en el suelo."
Cuando Melgar reingresó al Colegio, lo hizo en Compañia de Juan Escutia, Hilario Pérez de León y José Arias Caballero, quienes también quedaron como "alumnos agregados". Todos cumplieron con su deber, "pues dos murieron, uno perdió un brazo y el último quedó ileso".

Fernando Montes de Oca, nació en Azcapotzalco, D.F., entre 1828 y 1832.
Sus padres fueron José Montes de Oca y Josefa Rodríguez.
Huérfano de padre, pidió entrar al Colegio el 24 de enero de 1847, " deseando servir en la gloriosa carrera de las armas...
Viendo al mismo tiempo lo invadida que está nuestra República y queriendo serle útil en la actual guerra con los Estados Unidos del Norte". Ingresó a la Compañía de Cadetes.
Fue uno de los alumnos que se quedaron voluntariamente en el Colegio contrariando la recomendación del general Monterde en el sentido de que se retiraran a sus casas.
Una nota puesta en su expediente dice: "Fernando Montes de Oca. Muerto por la Patria en 13 de septiembre de 1847.
Al saltar por la ventana que daba al Rancho de Anzures para incorporarseal resto de los alumnos que defendían la entrada del Bosque desde el Jardín Botánico fue cazado por los americanos que ya se habían adueñado de la azotea del Castillo.
Su cadáver quedó tirado por tres días.
De este alumno se dijo que se había envuelto en la bandera y se había suicidado, arrojándose desde la azotea para no verla en poder del enemigo".
Es a el, pues,a quien debe acreditarse ese acto heroico, y no a Juan Escutia, a quien una versión oral atribuye haber recogido la bandera del plantel o la de la Guardia Nacional, que estaba abandonada, y de haberse lanzado al vacío cubierto con ella.

Vicente Suárez Ferrer, nació en la Ciudad de Puebla en 1833.
Hijo del primer ayudante de caballería, comandante de escuadrón Miguel Suárez y de María de la Luz Ortega, presentó su solicitud de ingreso al Colegio como cadete el 21 de octubre de 1845.
Una nota puesta en su expediente dice: "Muerto por defender a su patria en su puesto de centinela, el 13 de septiembre de 1847. Marcó el alto a los asaltantes, que continuaron avanzando.
Mató de un balazo a uno de ellos e hirió de un bayonetazo en el estomago a otro, y fue muerto en su puesto luchando con arma blanca.
Fue muerto por su bravura, pues su juventud hizo a los asaltantes vacilar en su ataque, hasta ser atacados por el".

NOTAS.  Las notas transcritas fueron puestas en los expedientes en 1924, por el mayor de infantería encargado del Archivo Histórico del Colegio Militar, Alfonso R. Montenegro.
Es probable que en el caso de Fernando Montes de Oca haya recogido la versión atribuida a Antonio Sola, alumno del Colegio, hecho prisionero con los demás supervivientes.

Defensores de Chapultepec. El 11 de noviembre de 1847 se instauró una medalla de honor a los defensores de Chapultepec.
Estos efectos fueron los siguientes: general graduado coronel Mariano Monteberde, director; coronel graduado, teniente coronel Mariano Azpicueta, segundo jefe; teniente coronel graduado, comandante del escuadrón Fortunato Soto, bibliotecario; capitanes Francisco Jiménez, profesor de mecánica y Domingo Alvarado.
Tenientes Manuel Alemán, Agustín Díaz, Fernando Poucel, Joaquín Argáiz, José Espinosa, Agustín Peza y Juan de la Barrera, este último muerto el 13 de septiembre; subteniente alumnos Miguel Poucel, Amado Camacho y Pablo Carrasco, capellán; cirujano Rafael Lucio; paisano Rafael Landero, mayordomo; sargento segundo Teófilo Novis; cabo José T. Cuéllar; tambor Simón Álvarez; corneta Antonio Rodríguez.
Alumnos Francisco Molina, Mariano Cobarrubias, Bartolomé Díaz de León, Ignacio Molina, Andrés Mellado (herido el día 13), Agustín Camarena, Ignacio Ortiz, Esteban Zamora, Fernando Montes de Oca (muerto el día 13), Manuel Ramírez de Arellano, Ramón Rodríguez, Carlos Bejarano, Agustín Romero (herido el día 13), Isidoro Hernández, Santiago Hernández, Ignacio Burgoa, Agustín Melgar (muerto el día 13), N. Escontría, Joaquín Moreno, Ignacio Valle, Antonio Sola, Francisco Leso, Sebastian Trejo, Luis Delgado, Ruperto Pérez de León, Cástulo Galicia, Feliciano Contreras, Francisco Morales, Miguel Miramón, Sabino Montes de Oca, Luciano Becerra, Adolfo Unda, Vicente Suárez (muerto el día 13), Manuel Díaz, Francisco Morel, Vicente Herrera, Onofre Capelo, Magdaleno Ita y Emilio Laurent.
Esta lista, formada por Manuel Azpilcueta y autorizada por Monteberde,apareció el lunes 16 de octubre de 1848 en El Correo Nacional Oficialdel Superior Gobierno de la República Mexicana.
Por error de Azpilcueta, quien no estuvo en el asalto del 13 de septiembre de 1847 al Castillo de Chapultepec por haberse enfermado el día 11, o acaso por omisión del escribiente, dejó de mencionar a los alumnos Juan Escutia (muerto el día 13), Agustón Romero e Hilario Pérez de León, que perdió un brazo ese día, y al teniente coronel, comandante de escuadrón Tomas García Conde.

Muerto en defensa de la patria. El 23 de diciembre de 1847 se creó una cruz especial (condecoración) para los mismos defensores, y por acuerdo de 3 de marzo de 1884 se dispuso que a los Niños Heroes se les siguiese pasando revista de Comisario como vivos, poniendose en las listas del Colegio Militar la nota de Muerto en defensa de la Patria. Esa disposición se ratificó el 31 de julio de 1926.

Descubren sus restos. El 25 de marzo de 1947 el general Juan Manuel Torrea y el entonces coronel Manuel de J. Solís, de acuerdo con un plano y la versión verbal del general Manuel Plata, que había sido subdirector del Colegio, descubriendo los restos de los Niños Heroes en el Bosque de Chapultepec, en un lugar próximo a los cuatro hermosos sabinos llamados"Ahuehuetes de Miramón".
El Hallazgo se hizo con el personal y fondos de la Secreetaría de la Defensa Nacional, por órdenes del general Gilberto R. Limón.
El 9 de septiembre 1947, por decreto del Congreso de la unión, se reconoció oficialmente que esos restos pertenecen a quienes la tradición popular señala con la designación simbolica de Niños Heroes de Chapultepec.
Los restos se guardaron separadamente en la Sala de Banderas del Colegio Militar, en urnas de cristal montadas en armazón de plata maciza, hasta el 27 de septiembre de 1952, en que durante una solemne ceremonia oficial, se depositaron en el Monumento a los Niños Heroes, obra del arquitecto Enrique Aragón Echegaray y del escultor Ernesto Tamariz, al pie del cerro, donde culmina el Paseo de la Reforma.

Hacienda

Recaudadoras estatales cerrarán 15 y 16 de septiembre

LaSecretaría de Finanzas del Gobierno de Jalisco informa a loscontribuyentes y sociedad en general que los días lunes 15 y martes 16de septiembre, las 136 oficinas de Recaudación Fiscal en el Estadopermanecerán cerradas, con motivo de la Celebración del 198 Aniversariode la Independencia y el tradicional “Grito de Dolores”.
Ladependencia subraya que las actividades habituales en estas oficinasvolverán a la normalidad el miércoles 17 de septiembre, y recuerda que:
Puedenrealizar el pago electrónico de sus contribuciones y derechos, sinimportar el día y la hora, a través de la página en Internethttp://sefin.jalisco.gob.mx.
Lasrecaudadoras ubicadas en la Zona Metropolitana de Guadalajara brindanatención a la ciudadanía de 8:30 de la mañana a 3:30 de la tarde.
Lasoficinas recaudadoras que se localizan en los municipios del interiordel Estado dan servicio al contribuyente de 8:30 de la mañana a 2:30 dela tarde.
La Secretaría deFinanzas invita a la sociedad en general a tomar en cuenta los días desuspensión de labores, con el fin de que puedan realizar sus trámitesfiscales sin ningún contratiempo.

Saga

Raúl Padilla se defiende

Información del Portal de la Universidad de Guadalajara y medios electrónicos

Elex rector de la Universidad de Guadalajara (UdeG), Raúl Padilla López,aseguró que las acusaciones en su contra vertidas por el rectordepuesto, Carlos Briseño Torres, formaron parte de un "montajeescenográfico".
En suprimera aparición pública luego de que estallara la crisis al interiorde la universidad, Padilla López, considerado como el líder del grupoen el poder al interior institución, dijo desconocer los motivos realespor los que Briseño Torres ha realizado este "montaje".
Eltambién presidente de la Feria Internacional del Libro (FIL) deGuadalajara expresó que "con todo respeto al anterior rector y a sus excolaboradores, quiero decirles que, en mi opinión, es que se trató deun montaje escenográfico, y que su problema siempre fue otro u otros,que para distraerlos usó este montaje escenográfico, porque creo quetodo lo que se me ha imputado o señalado ha sido eso".
Agregóque Briseño Torres no ha aportado "ningún elemento concreto, ningunaprueba, ningún señalamiento que se pueda hacer" por lo que sus críticasresultan completamente infundadas.
PadillaLópez aseguró que desde su salida de la rectoría ha sido respetuoso delas decisiones que se tomen al interior de la universidad.
"Enrealidad no tengo muchas opiniones sobre la destitución del señorrector", dijo y aprovechó para explicar que entre los ex rectoresexiste un compromiso ético de no hablar mal ni de los predecesores nide los sucesores.
Sobre ladestitución de Briseño Torres a manos del Consejo GeneralUniversitario, el ex rector aseguró que no conoce muchos detalles de losucedido, aunque aseguró que su postura es de "respeto y apoyo almáximo órgano de gobierno".
"Quierosimplemente señalar que el Consejo General Universitario estuvo en suderecho, creo que existieron más de muchos motivos para que procedierade esa manera y señalar como lo han expresado diversas instanciaspúblicas y privadas que creo que esta y todas las decisiones que tomarael CGU es motivo de respeto y apoyo", puntualizó.
Envarias ocasiones, Padilla López reiteró que su opinión era solamente encalidad de ex rector y miembro de la comunidad universitaria.

Apoyo al rector destituido.Unas mil 500 personas _según cifras de autoridades locales_ se dieroncita en la Plaza de Armas de la ciudad de Guadalajara, para participaren un mitin por la dignidad universitaria, convocado por el rectordestituido de la UdeG, Carlos Briseño Torres.
Entreaplausos y consignas como "No al usurpador, Briseño es el rector" y"Raúl Padilla, a la barandilla", los manifestantes recibieron al rectordestituido de la Universidad de Guadalajara (UdeG) a su llegada, quienfue custodiado por un fuerte dispositivo de seguridad.
BriseñoTorres inició su discurso ante alrededor de mil 500 asistentes, deacuerdo a los datos de elementos de la Unidad Estatal de ProtecciónCivil y Bomberos de Jalisco.

Estudiantes.Ante los manifestantes, en su mayoría jóvenes de preparatorias ycentros universitarios de la institución, prometió continuar con sulucha por la vía legal, con el objetivo de democratizar a la UdeG.
Ensu exposición, fue interrumpido constantemente por sus simpatizantes,con gritos como "Briseño, Briseño". Muchos de los asistentes llevabanmantas con leyendas como "Fuera Raúl Padilla" y "Con el secuestro a laUdeG, Jalisco pierde".

FEU presente. Porsu parte, César Iñiguez, vicepresidente de la Federación de EstudiantesUniversitarios y líder de la corriente "Vanguardia", llamó a losjóvenes a continuar la lucha para, dijo, recuperar la universidad.
Entanto, el edificio de rectoría, a donde en un principio se preveíallegaría la manifestación, fue custodiada por jóvenes universitariosafines al rector sustituto, Marco Antonio Cortés Guardado.

Recurso de queja.El Tercer Tribunal Colegiado en Materia Administrativa dio entrada a unrecurso de queja presentado por el rector sustituto de la UdeG, MarcoAntonio Cortés Guardado, con lo que revocó la suspensión provisional alrector destituido, Carlos Briseño Torres.
Conesta resolución, el Tribunal Colegiado, además de revocar la suspensiónprovisional que le había concedido el Juez Tercero de Distrito en lamisma materia a Briseño Torres, también le niega la suspensióndefinitiva.
Por el momento,éste último ha evitado dar declaraciones sobre dicha resolución, aunqueen varias ocasiones ha reiterado su postura de continuar la batallalegal hasta las últimas consecuencias.
Elacuerdo tomado por el Tercer Tribunal Colegiado del Tercer Circuito ypublicado en el Consejo de la Judicatura Federal, con expediente117/2008, refiere que 'Primero._ Se declara fundado el recurso dequeja'.

Suspensión revocada. Asimismo,como segundo punto, 'se revoca la suspensión provisional otorgada en elproveído recurrido, emitido el uno de septiembre de dos mil ocho, porel Juez Tercero de Distrito en Materia Administrativa en el Estado deJalisco".
"Tercero._ Seniega la suspensión provisional solicitada por Carlos Jorge BriseñoTorres, contra los actos del Consejo Universitario de la Universidad deGuadalajara _UdeG_, por las razones señaladas en el considerando últimode la presente ejecutoría", agrega el acuerdo.

El futuro.La negación a Briseño de regresar a Rectoría en lo inmediato, no echaatrás el juicio de garantías que tramita ante el juzgado tercero deDistrito en materia Administrativa. De hecho, se realizará unaaudiencia constitucional en seguimiento al caso.
Ladecisión final sobre si Briseño regresa a la Rectoría o permanece enfunciones Cortés, se tomará hasta octubre, cuando el juzgado tercero deDistrito, luego de realizar una audiencia constitucional y revisar aprofundidad el caso, emita una sentencia, contra la cual puedeinterponer un recurso de revisión y prolongar más la resolucióndefinitiva.

Acusación. Entanto, sindicatos de trabajadores y estudiantes de la UdeG, en undesplegado publicado en periódicos locales, acusaron al rectordestituido, Briseño Torres, por usurpación de funciones.
Lossindicatos de trabajadores y de académicos de la UdeG, además de laFederación de Estudiantes Universitarios (FEU), aseguran que BriseñoTorres intenta intimidar a la comunidad universitaria.
El documento asegura que estas declaraciones serán denunciadas penalmente a la brevedad.
"CarlosJorge Briseño Torres ha incurrido en usurpación de funciones -delitoque está siendo denunciado ante las autoridades responsables-; haamenazado a los Consejeros Generales Universitarios y a los integrantesdel Consejo de Rectores, pretendiendo intimidarlos y someterlos paraque cedan a sus intereses", señalan.
Acusantambién al depuesto rector de hacer alianzas con la Federación deEstudiantes de Guadalajara, que hace 20 años era la organizaciónestudiantil con representación ante las autoridades universitarias yque ahora es desconocida por la institución y acusada de provocarviolencia.

Resistencia social.Carlos Briseño Torres, rector depuesto de la Universidad de Guadalajara(UdeG), llamó a una resistencia social por la “dignidad universitaria”.
Aseguró que continuará conla campaña en bardas, televisión y teléfono, en su lucha por recuperara la UdeG, la cual es pagada con dinero de sus amigos. Confió que enoctubre, cuando se resuelva el caso, sea restituido.
“Nosmantenemos firmes, no hagan caso a rumores, no me he muerto, no me hadado un infarto y tampoco voy a suicidarme. Estoy firmemente decidido acontinuar”, afirmó.

Educación

Inicia programa contra la farmacodependencia en el Conalep

Por Esteban Salazar Herrera con información de la Secretaría de Educación Jalisco

Conel objetivo de trasladar a la comunidad del Conalep acciones deprevención en contra de la fármacodependencia, el sobrepeso y laobesidad, e influir en la conciencia del cuidado al medio ambiente. fuepuesta en marcha la “Unidad Deportiva Móvil” y la Implementación del“Semáforo Deportivo”.
Elacto de inauguración se realizó en las instalaciones del plantelCONALEP Tonalá, “Idolina Gaona de Cosío,” con la asistencia delDirector de Educación Media Superior, José Manuel Barceló Moreno, quiénllevó la representación personal del Secretario de Educación Jalisco,Miguel Ángel Martínez Espinosa.
Antemil 236 alumnos de las carreras de enfermería, refrigeración y deplásticos de este plantel, Barceló Moreno, exhortó a la juventud aentregarse con esfuerzo al deporte, porque forma e integra en elproceso de la formación.

Las drogas estorban. Enfatizó que las drogas estorban, las drogas matan y también destruyen la vida del hombre.
Dijoa los estudiantes que quienes fracasan nada más se sientan a esperar eldesengaño, por lo que el éxito, “hay que buscarlo, hay que luchar, hayque conquistarlo; hay que trabajarlo y esforzarse”, por lo que debenaprovechar la oportunidad que hoy les ha llegado, para ser hombres ymujeres de éxito en la vida”.
Antela presencia de autoridades del ayuntamiento de Tonalá, directores deotros planteles, maestros y alumnos de esta institución educativa,Barceló Moreno señaló que el deporte y la educación son elementosfundamentales para que el ser humano sea lo que es: Una persona, unapersona que triunfe en el ámbito deportivo y social.

Semáforo deportivo. Además,estimula la inquietud y el gusto por el deporte, así como lasactividades físicas, acercando herramientas de recreación y competenciaa niños y jóvenes, que a su vez podrán multiplicar en sus familiashábitos que favorezcan a una sociedad, mediante un semáforo deportivoque ubica, de acuerdo a sus colores, cada uno de los temas mencionados.
Porsu parte, al presentar los objetivos del programa, el presidente de laAsociación de Olímpicos Mexicanos, A. C., Daniel Aceves Villagrán,indicó que el hablar del problema de las drogas es hablar sobre suaccesibilidad, sobre su abaratamiento, pero sobre todo, de las causasque llevan a los jóvenes a utilizarla, en donde destacan cincocausales: La curiosidad, el deseo, la huida de los problemas, larebeldía natural y la mala utilización del tiempo libre.

Estrategia. Cabedestacar que la estrategia de este programa se basa en la realizaciónde torneos relámpagos de fútbol, atletismo, voleibol, básquetbol,pláticas y conferencias, entre otras actividades, por lo que se cuentacon material deportivo, impresos, casacas, medallas, otorgados por laFundación Alfredo Harp Helú y la Asociación de Olímpicos Mexicanos,a.c., aunado a dos vehículos del CONALEP.
Sepretende atender, en el periodo marzo-noviembre, los 27 planteles delCONALEP en el D.F, en Oaxaca, Estado de México, Baja California, NuevoLeón, Jalisco, Chihuahua, Guerrero, San Luís Potosí e Hidalgo, entreotros, y participar en 240 escuelas secundarias y primarias del Estadode México y de la Zona Metropolitana de esta misma ciudad.



Medición
Paraestas acciones se ha conformado un sistema de medición del impacto ysatisfacción de la población, con objeto de dar seguimiento alprograma, generando incentivos individuales y colectivos.

El Niño Artillero

NARCISO MENDOZA Y JUAN N. ALMONTE
EN EL SITIO DE CUAUTLA

Jorge Gurría Lacroix


Elsitio de Cuautla de Amilpas puede ser considerado como elacontecimiento más sobresaliente de la lucha por la independencia deMéxico. Esta aseveración queda plenamente corroborada con la opiniónvertida por el general Félix María Calleja, jefe de las fuerzasrealistas, quien expresa:

Si laconstancia y actividad de los defensores de Cuautla fuese con moralidady dirigida a una justa causa, merecería algún día un lugar distinguidoen la historia; estrechadas por nuestras tropas y afligidas por lanecesidad, manifiestan alegría en todos los sucesos, entierran suscadáveres con algazara, bailes y borrachera, al regreso de susfrecuentes salidas cualquiera que haya sido el éxito, imponiendo penade la vida al que habla de desgracias o de rendición.[ 1 ]

LucasAlamán, escritor conservador, nada favorable a la insurgencia, nos daeste por demás imparcial parecer acerca de tal acción:

Losinsurgentes dieron durante todo el asedio, pruebas de valor y deconstancia, y en esta ocasión se demostró, más que en ninguna otra,cuán diverso hubiera podido ser el éxito de la revolución, si Hidalgo,en vez de presentar en campo raso masas numerosas de genteindisciplinada, se hubiese reducido a organizar el número de hombresque podía armar, y defender con ello las poblaciones que había ocupadoy las fuertes posiciones en que abunda el país en que hizo suscampañas.

Respecto a la actuación de José MaríaMorelos nos dice que: "Su reputación había crecido con los últimossucesos, y aunque en el resultado del sitio de Cuautla, el triunfoquedase por parte de los realistas, la fama y la gloria fue sin dudapara Morelos".[ 2 ]

Aestos juicios, de personas de ninguna manera sospechosas de parcialidadhacia los sitiados, sumaremos los de Carlos María de Bustamante yLorenzo de Zavala, simpatizadores de los independientes. El primeroexpresa:

Tal es, amigo mío, elcélebre sitio de la villa de Cuautla, digno de escribirse por la plumade Cursio Xenofonte, donde campeó el valor, la astucia, la sabiduría,la prudencia y el sufrimiento de los Morelos, Galeanas, y Bravos. ¡Prezeterno y famosa nombradía a tan ilustres caudillos![ 3 ]

El segundo, o sea Zavala, escribe:

Muchosmeses resistió a un enemigo acostumbrado a triunfar de las tropasindisciplinadas de los insurgentes, y después de burlar sus esfuerzoshizo una retirada tranquila, sin que el jefe español osase perseguirlo.La fama del héroe se llevó entonces hasta las estrellas: un entusiasmogeneral ocupaba los espíritus de los criollos. En México mismo secantaban los elogios del campeón nacional, y su nombre era ya una señalde triunfo para los mexicanos.[ 4 ]

Henosaquí ante la presencia de este episodio de la guerra de Independencia,que tanto prestigio diera a Morelos y que ha sido calificado comoheroico tanto por partidarios de los insurgentes como de los realistasy sus seguidores. Pero, entre los hechos sucedidos al iniciarse elsitio de Cuautla hay uno que, por insólito, es tal vez el más conocidoy que ha alcanzado mayor popularidad. Se trata de la actuación deNarciso Mendoza o García Mendoza, más conocido como el Ni ñ o Artillero,que tuvo lugar el día 19 de febrero de 1812, con motivo del ataquellevado a cabo por Calleja en contra de las tropas de Morelos que sehabían establecido en Cuautla, un poco antes de iniciarse el sitio deesta villa.

Cosapor demás curiosa es que, en la historiografía contemporánea de laguerra de Independencia, al referirse al sitio de Cuautla no se haga lamenor mención acerca de Narciso Mendoza, con excepción de Carlos Maríade Bustamante y de Felipe Benicio Montero, el que participó en el sitioy posteriormente hizo el relato de lo visto y oído por él.

Elescrito de Bustamante constituye la información más temprana sobreNarciso Mendoza, ya que apareció desde la primera edición del Cuadro histórico, y dice a la letra:

Estavoz falsa de alarma produjo también funestos efectos en otros puntos,pues afectados de pavor sus defensores abandonaron la artillería, y laplazuela de San Diego casi quedó escueta; sólo se vio en ella unmuchacho de doce años llamado Narciso: vínose sobre éste un dragón quele tiró un sablazo y le hirió un brazo; no tuvo este niño más efugioque afianzarse con una mano de un palo de la misma batería y con laotra tomar la mecha que estaba clavada en el suelo, dio casimaquinalmente fuego al cañón, que disparado en el momento más oportunomató al dragón que le acababa de herir y contuvo al enemigo queavanzaba rápidamente. Con tan fausto e inesperado suceso, volvió a supuesto Galeana, y quedó restablecido el orden. Después de la acción,Morelos hizo que le llevasen a aquel jovencito a quien asignó unapensión de cuatro reales diarios, que percibió hasta que se evacuó laplaza. En el día está en la hacienda de Santa Inés sirviendo a donAntonio Zubieta: la patria debe dar sobre él una mirada de aprecio, asílo pido.[ 5 ]

Portanto, según Bustamante, una falsa alarma hizo que la artilleríasituada en la Plazuela de San Diego fuera abandonada, quedando en ellasólo un muchacho de 12 años llamado Narciso quien, a pesar de habersido herido en un brazo por un atacante, pudo disparar un cañón matandoal agresor, con lo que consiguió detener al enemigo. Expresa tambiénque Morelos premió a este niño con cuatro reales diarios mientras duróel sitio. También nos comunica que posteriormente Narciso trabajaba enla hacienda de Santa Inés, propiedad de Antonio Zubieta.

Consideramosque no es nada aventurado pensar que toda la información sobre el actorealizado por Narciso Mendoza le fue proporcionada a Bustamante por elpropio Morelos, con quien estuvo en contacto en múltiples ocasiones.

Convienetambién señalar que Morelos no hace mención alguna de Narciso Mendoza,y su hecho, en las declaraciones de las causas que le siguieron, y otrotanto pasa con los partes de Calleja dirigidos al virrey sobre laacción de 19 de febrero de 1812 y el sitio de Cuautla. Alamán, queglosara el Cuadro histórico, hace casoomiso del dicho de Bustamante, misma actitud que adopta en otras muchasocasiones al no concederle crédito en vista de las innumerablesinexactitudes y exageraciones que contiene su obra.

Pablo Mendíbil, español desterrado en Inglaterra, que hiciera un resumen del Cuadro histórico de Carlos María de Bustamante, repite casi literalmente su dicho. La obra de Mendíbil apareció en 1828.[ 6 ]

Porlo que hace a Felipe Benicio Montero sabemos, por Ramón Mena, que "sefilió en las fuerzas insurgentes poco antes del sitio de Cuautla;combatió en todo él prestando servicios que le valieron el grado decapitán, conferido por el gran Morelos". Nos entera también que murióen su ciudad natal, o sea Cuautla, a los 75 años de edad, en 1853.[ 7 ]

Respectoa los escritos de Montero, el propio Ramón Mena, después de hacer ladescripción física del manuscrito, nos dice que en un principio seencontraba en el Archivo Municipal de Cuautla, que fue incendiadodurante la intervención, salvándose de ser destruido y pasando a poderde un señor Gómez. Al morir éste lo adquirió Lucio Montero, nieto delautor, en buen estado y completo. Cuando Mena copió el manuscrito, queparaba en ese entonces -1909- en el Museo Nacional de Arqueología,Historia y Etnografía, sólo tenía 94 fojas, faltando las cuatroprimeras y las finales, sin poder precisar cuántas.[ 8 ]

Mena nos sigue informando que Montero lo facilitó a Lucas Alamán cuando éste escribía su Historia de México,cosa que dicho autor nos ratifica en la nota número 9 de la página 492.En ella nos refiere que Juan Félix Goyeneche, administrador de lahacienda de Casasano, y Felipe Montero, quien estuvo con Morelos enCuautla durante el sitio, lo acompañaron a esta villa para explicarletodo lo ocurrido. Relata, también, que Montero le proporcionó "un planoy una extensa relación manuscrita que contiene muchos pormenorescuriosos." O sea que Alamán tuvo como informante, respecto al sitio deCuautla, a Felipe Benicio Montero, testigo de vista y oídas de lo queen él aconteció.[ 9 ]

Enla propia nota nos comunica que "Montero ha sido comisionado por elAyuntamiento de aquella ciudad, para poner a las calles nombres querecuerden los sucesos que en ellas tuvieron lugar".[ 10 ]

En efecto, la obra de Montero se divide en dos partes: La primera se denomina Las calles de Cuautla y la segunda, Relaciones curiosas e interesantes para la posteridad, que no es otra cosa sino el relato del sitio.

Deacuerdo con lo expresado por Alamán, el viaje a Cuautla, en compañía deGoyeneche y Montero debió haber tenido lugar en 1848 o principios de49, en vista de que el pie de imprenta del tomo segundo de su Historia es de la fecha últimamente citada. Por consecuencia si Alamán nos diceque a Montero se le acababa de comisionar para poner nombres a lascalles de Cuautla, esto significa que dicha parte de sus escritos laredactó entre 1849 y 1853, en que falleció. No así la que aparece comoparte segunda, cuyo manuscrito facilitó a Alamán, que fue compuesto,sin duda, antes de 1849, pero sin poder precisar en qué año lo hizo.

Laobra de Montero ha merecido dos ediciones: la primera en 1909 y lasegunda en 1927, cuyas fichas aparecen en la bibliografía consultadapara la redacción de este trabajo, aparte de varias transcripciones depárrafos de la misma.

Hay que hacer notar que Alamán,según nos manifiesta, sólo tuvo en sus manos la hoy parte segunda, y nola relativa a las calles de Cuautla en que Montero hace referencia a laacción de Narciso García Mendoza, como él lo llama.

Conocidamás o menos la vida de Montero y la historia de su manuscrito,procederemos a conocer la versión que nos da acerca del hecho que nosocupa:

y la tropa nuestra de labrigada del señor don Hermenegildo Galeana, atendiendo a esto semetieron dentro de la casa, y desde el corredor de ella haciéndose delos pasamanos de pared, resistieron con denuedo sin poder avanzar loscontrarios adelante a pesar del respeto del jefe que mandó ese costadoque fue el conde de Casa Rul, quien al mismo tiempo de estar en estaoperación estaba en la de salvar las cercas trozándolas con losgastadores para el callejón, y hacerse de la trinchera, la cual habíaquedado sola, creyendo los nuestros que sólo por dentro habíanacometido, y un joven, hijo de este suelo, llamado Narciso GarcíaMendoza, afecto a la artillería, había quedado allí solo con laatención a la calle mirando no se le aparecieran por allí loscontrarios; mas cuando este joven vio de un golpe y repentinamente elcallejón lleno de tropa en columnas cerradas haciendo fuego para latrinchera y como por un medio lugar que tuvo desconoció la tropa queavanzaba sobre la misma trinchera con precipitación, avisó adentro,pero tomando a un mismo tiempo el botafuego y sin aguardar a que leordenaran hiciese uso de éste, él lo hizo oficiosamente, en términosque el metrallazo les hizo destrozo que no esperaban en ese lugar quetenían por más seguro, y como venía Rul a la cabeza, allí fue en dondesalió mal herido, causándole después la muerte.[ 11 ]

Eneste relato de Montero, relativo a lo que aconteció en la Plazuela deSan Diego durante el ataque de Calleja el 19 de febrero de 1812,podemos advertir que expresa: que el atacante lo fue el conde de CasaRul, y que, el Narciso de Bustamante se convierte en Narciso GarcíaMendoza, joven nativo de Cuautla, y afecto a la artillería, que seencontraba solo, y que el herido y después muerto fue el conde de CasaRul.

La versión de Montero difiere de la de Bustamanteen lo que hace a que el atacante fue el conde de Casa Rul, quien murióa causa de las heridas recibidas y no a un dragón, aparte de que da losapellidos de Narciso.

Aunque Montero estuvo en el sitio, no fue testigo presencial del acto realizado por el Niño Artillero,pues él mismo asienta, que éste se encontraba solo. Por otra parte,seguramente recibió mala información de sus compañeros acerca de lamuerte del conde de Casa Rul, o bien la memoria le fue infiel, ya queBustamante y Alamán aseguran que fue herido en lugar distinto a laPlazuela de San Diego.[ 12 ]

Hay que advertir, que a Montero le fue dable conocer algunas de las ediciones del Cuadro histórico,por haber sido impresas de 1823 a 1832, la primera, y de 1843 a 1846,la segunda, máxime que en la visita en que acompañó a Alamán a Cuautlaéste dice haber revisado y corregido el plano de esa villa compuestopor Bustamante, lo que es indicador que llevaba el Cuadro histórico,a fin de corroborar el dicho de su autor. Montero, sin embargo, nocoincide, como ya hemos hecho notar, con la versión de don Carlos,aunque sí está de acuerdo en la realización de la hazaña de NarcisoMendoza.

He aquí que Bustamante y Montero son lasúnicas fuentes que consignan la proeza de Narciso Mendoza. La primerade dudosa reputación y la segunda no demasiado confiable dados losrazonamientos hechos, lo que pondría en tela de juicio la veracidad delmotivo de nuestro estudio; pero es el caso que obra en mi poder copiafacsimilar de una carta que dirige Narciso Mendoza a Juan N. Almonte,fechada en Ciudad del Carmen, Campeche, el 10 de agosto de 1864. Estedocumento lo conocí gracias a Manuel González Calzada, que fuera hastahace poco subdirector de Publicaciones de la Secretaría de Hacienda.Esta secretaría cubre los salarios de unos investigadores que seencuentran clasificando el Archivo Histórico de Hacienda, que estádepositado en el Archivo General de la Nación. Uno de losinvestigadores, el señor Arturo Romero, localizó la carta de Mendoza yla enseñó a Manuel González Calzada, quien la dio a conocer en El Gallo Ilustrado, suplemento del periódico El Día, a fines del año de 1977, sin poder precisar día y mes.

Pocodespués, González Calzada la remitió al Archivo General de la Nación,cuya directora, al acusarle recibo del documento, le expresó: "Estacarta será incorporada al ramo de Justicia-Imperio, v. 218, exp. 1, p. 1-2. Provisionalmente se conservará en el Fondo Reservado."

La descripción del documento es como sigue:

Está compuesto por dos hojas tamaño carta, escritas por el anverso y reverso.

Dirigido al señor general don Juan N. Almonte, gran mariscal de la Corte y ministro de la Casa Imperial.

Aparece fechada el 10 de agosto de 1864 en Carmen [Ciudad del Carmen, Campeche].

Lacaligrafía del texto de la carta no corresponde a la de la firma, loque es indicador de que no es autógrafa del firmante, sino de algúnamanuense.

La caligrafía de la firma demuestra que suautor tenía poco conocimiento de la escritura, y que tal vez lo únicoque sabía era escribir su nombre y, por tanto, era de escasailustración.

El contenido de la carta es por demásinteresante desde dos puntos de vista: primero, porque es en el buensentido una autobiografía de Narciso Mendoza, en la que proporcionabuena cantidad de datos para el conocimiento de su vida, hasta ahoraignorados. Segundo, porque parte de su contenido nos permitirá valuar oratificar la historiografía relativa al sitio de Cuautla, y, enespecial, la de su actuación en La Plazuela de San Diego el 19 defebrero de 1812.

La carta de Narciso Mendoza nospresenta la parte más importante de su vida desde el sitio de Cuautlahasta su estancia en Ciudad del Carmen, en 1864, desde donde laescribe. La mayor parte desconocida, ya que lo último que sabíamos deél, y que consigna Bustamante, era que estaba trabajando en la haciendade Santa Inés, de Antonio Zubieta.[ 13 ] Mas ahora él mismo nos informa:

Que abandonó Cuautla al salir Morelos, entre las 10 y 11 de la noche, a la derecha del Calvario.

Que después tomaron por el llano de Bárcenas rumbo a Anacaplisca (Yecapixtla), y de allí al sur.

Que estuvo con las tropas de Morelos hasta que éste fue hecho prisionero en Tesmalaca, por las fuerzas de Matías Carranco.

Quedespués él y sus compañeros de armas se unieron al general Guerrero,pasando de Mezcala a Jonacatlán, según se infiere, hasta la consumaciónde la independencia por Agustín de Iturbide, siendo ascendido a coronelde artillería.

Que posteriormente estuvo "por todo Yucatán y ahora poco en Tabasco", con las fuerzas imperialistas.

Queen Tabasco se dedicó a fabricar fuegos artificiales, en donde estababajo las órdenes de Manuel Vega y Eduardo G. Arévalo, de las tropasimperiales. Esto es indicador de que participó en el encuentro entreArévalo y Gregorio Méndez, en el Jahuacatal, lo que decidió el abandonode Tabasco por los imperialistas.

Que en seguimiento de dichas fuerzas llegó a Ciudad del Carmen.

Queel general Marín, sin duda don Tomás, le informó que el emperadorMaximiliano lo había invitado a una celebración de la independencia enla capital del Imperio.

Que se encontraba sinrecursos, viejo y cargado de familia, por lo que le pedía ayuda paratrasladarse a México y después a su tierra.

Que los generales Guerrero e Iturbide lo ascendieron a coronel de artillería.

Y que cuando vio a Almonte en Tampico, estuvo a punto de irse con él a los Estados Unidos.

En cuanto al segundo punto de vista, veamos qué es lo que Narciso Mendoza nos dice al respecto:

[...]tomo la pluma para recordarle [le dice a Juan N. Almonte] que aúnexiste un subalterno de los que militaron a sus órdenes y al mando delseñor Morelos que era el jefe de todas las fuerzas en 1812. Recordarávuestra excelencia que cuando fuimos atacados en Cuaucla [ sic ]de Amilpas, hoy Ciudad de Morelos, por el señor general Callejas, yofui quien disparó el cañonazo que valió en gran parte para salir delapuro en que nos encontrábamos, habiendo yo sido herido en este mismolugar por un dragón enemigo en el brazo izquierdo; y de allí resultóque por tan gloriosa herida se colocara una inscripción que decía"Calle de San Diego y valor de Narciso Mendoza", por cuya acción fuihecho comandante del cañoncito llamado "El Niño", con la dotación delos Costeñitos que también estaba bajo las inmediatas órdenes devuestra excelencia.

En efecto, la carta de el Niño Artillero comprueba que éste participó en el sitio de Cuautla y que fue quiendisparó el cañón que se encontraba en la Plazuela de San Diego, altiempo que un dragón lo hería en el brazo izquierdo. Hay que hacernotar que no expresa que mató al dicho dragón y menos aún que éstefuera el conde de Casa Rul. Esta versión coincide con Bustamante encuanto al disparo del cañón, en que fue herido en un brazo y en que nohabla para nada de Casa Rul, y tampoco de que del disparo haya muertoel dragón; esto último tal vez lo omitió por pudor.

Respectoal escrito de Montero, recordemos que expresa que el conde de Casa Rulmurió a consecuencia del cañonazo disparado por Mendoza. Estaaseveración cae por su propio peso al conocer el dicho de la personaque realizó tal hazaña, o sea la carta de Narciso Mendoza que estamoscomentando.

Los anteriores razonamientos nos obligan aconceder todo el crédito a Carlos María de Bustamante, en relación conNarciso Mendoza, máxime que éste de ninguna manera osaría dirigirse enlos términos que lo hizo a una persona como Almonte que había sido sujefe y quien conocía hasta en el menor detalle los sucedidos del sitioy, en particular, lo de Narciso Mendoza.

La conclusiónes que, a pesar de que la mayor parte de las fuentes no hablan deNarciso Mendoza, a lo asegurado por Bustamante se le debe concedercrédito, en vista de la ratificación que contiene la carta dereferencia.

Sin embargo, podría argüirse que la cartaes falsa por no mediar un estudio caligráfico, mas considero que estodebe descartarse pues sería sumamente extraño que alguien se tomara lamolestia de inventar un documento con ese contenido.

Esla carta, además, una especie de relación de méritos y servicios de unpobre soldado alejado de su patria chica por la que suspira y adondedesea volver y morir. Todo esto lo hace dirigirse a su antiguo jefe,recordándole lo por él pasado y la lealtad que siempre tuvo a Morelos,su padre.

Mas también vierte conceptos en contra de los enemigos del imperio, diciendo:

jamáshe pertenecido al sistema vandálico de los que llaman liberales, porellos estoy aquí pasando trabajos porque lo poco que había adquiridocon mi trabajo personal trabajando fuegos artificiales, lo dejé enTabasco y sólo salí, como todos, con lo puesto, por seguir a las tropasimperiales.

Al referirse a Maximiliano le llama "nuestroemperador", y en otra ocasión dice, "quiero morir en mi suelo patriocon las insignias de un soldado que no tiene más que amor a las armas ylealtad a sus jefes y emperador".

Es, en fin, estacarta un documento cuya importancia consiste en ratificar el dicho dedon Carlos María de Bustamante acerca de la actuación de su autor en elsitio de Cuautla, así como por contener datos biográficos del mismo.

Conlo anterior damos por concluido lo relacionado con Narciso Mendoza enel sitio de Cuautla. Ahora pasaremos a la actuación de Juan N. Almonte,que anunciamos en el rubro de este ensayo, en virtud de que Mendoza ledice en su carta:

tomo la plumapara recordarle que aún existe un subalterno de los que militaron a susórdenes y al mando del señor Morelos [...] recordará vuestra excelencia[...] fui hecho comandante del cañoncito llamado "El Niño", con ladotación de los Costeñitos que también estaba bajo las inmediatasórdenes de vuestra excelencia.

Tales hechos y relaciones entre Mendoza y Almonte nos movieron a atender también en este ensayo a la figura del último.

Previoal conocimiento de lo hecho por Almonte, consideramos de utilidadconocer su origen, ya que esta circunstancia lo llevó a Cuautla. A esterespecto, en la causa instruida contra Morelos, en la primeraaudiencia, a preguntas que se le hicieron, contestó: "Hijos, dijo quetiene dos: Juan Nepomuceno y José."[ 14 ]

En la segunda monición de la propia causa se asentó que:

Preguntadode qué edad son los hijos que tiene y si los tuvo en matrimonio o fuerade él, dijo que el primero tiene trece años -Almonte- y el segundo uno,y ambos los tuvo fuera de matrimonio, porque no fue casado; que elprimero lo tuvo en Brígida Almonte, soltera, vecina de Carácuaro,difunta.[ 15 ]

Enla tercera audiencia de oficio, "Preguntado dónde están los hijos quetiene, dijo que el mayor, que tiene trece años lo despachó a estudiaren junio de este año a Estados Unidos".[ 16 ]A este respecto expresa que envió a su hijo a esa nación con loslicenciados Herrera y Zárate porque no había colegio entre ellos, esdecir en el territorio dominado u ocupado por los insurgentes.[ 17 ]

Loanterior lo contestó en relación con la pregunta o acusación que se lehizo o sea: "que su ánimo ha sido -al mandar a Almonte a los EstadosUnidos- que su pobre hijo estudie los libros corrompidos, que con tantalibertad corren en dichos Estados, y se forme un libertino hereje,capaz de llevar un día adelante las máximas de su sacrílego padre".[ 18 ]

Por otra parte, Morelos, en su contestación al capítulo 10, dijo:

queen cuanto a las ideas ridículas de que se le pregunta, nada sabe, y sies sobre la especie que se le ha alumbrado verbalmente, sobre elmuchacho a quien llamaban el adivino algunos, asegura que él no tuvo parte en ese error, ni el muchacho era tenido por su hijo aunque en realidad lo era.[ 19 ]

Todolo expresado por Morelos en sus declaraciones ratifica fehacientementeque reconoce que Juan Nepomuceno Almonte fue su hijo y que lo tuvo conBrígida Almonte, de Carácuaro. Esto hace caer por tierra la leyenda deque el apellido Almonte le venían porque cuando existía algún peligro,ordenaba: "llévense al niño al monte".

Bustamante, tal vez por pudor, en vista de que Morelos era sacerdote, dice de Almonte lo que sigue:

Moreloshabía mandado que nadie saliera fuera de las trincheras, orden que sedesobedeció por su sobrino, niño de nueve años, poco más; éste tenía eltítulo de capitán de una compañía de jóvenes emulantes en la división:estaba provista de todas plazas, y armada de carabinas chicas.[ 20 ]

Respecto a esto mismo, Alamán asienta:

Teníaconsigo Morelos en Cuautla a su hijo mayor don Juan Nepomuceno Almonte,a quien en sus declaraciones dijo que llamaba "su adivino," aunque sinexplicar el motivo. Para su instrucción o entretenimiento, había hechose le formase una compañía de niños de su misma edad, de que lo nombrócapitán y era conocida con el nombre de la "Compañía de los Emulantes".Estos niños salían a las trincheras, y una vez condujeron en triunfo aun dragón que hicieron prisionero, aunque él dijo que iba a presentarsea Morelos.[ 21 ]

Enestos párrafos, de Bustamante y Alamán, encontramos información pordemás interesante; misma que se ratifica en la carta de NarcisoMendoza, o sea, que Juan N. Almonte, hijo de Morelos, quien contaba 13años de edad, fue durante el sitio de Cuautla el capitán o jefe de unacompañía llamada de los Emulantes, compuesta por niños más o menos desu edad entre los que se encontraba el propio Narciso, de 12 años, yotros llamados los Costeñitos, seguramente por pertenecer a una de lascastas, provenientes de la costa de lo que es hoy el estado deGuerrero. Alamán hace mención también a que Morelos declaró que a suhijo le llamaba "su adivino". Aquí podemos pensar que obró estehistoriador de mala fe, puesto que Morelos no asegura tal cosa, sinoque ya vimos que expresa, "a quien llamaban el adivino algunos".

Segúnun documento que transcribe Alamán como apéndice número 22, en lacárcel de Cuautla, de orden del general Morelos había presos dieciochomuchachos, soldados del niño capitán, el que por la noche entró a laazotea con otro, y con reatas sacó a cuatro de ellos.[ 22 ]

Talesdatos, unidos a la carta de Mendoza a Almonte, nos confirman laexistencia de una compañía de niños que estaba comandada por el último,a la cual llamaban "de los Emulantes", según lo consignan Bustamante yAlamán, como ya lo hemos citado. Ahora bien, ¿de dónde viene esadesignación de los emulantes?, ¿a qué se puede atribuir esto? El Diccionario de autoridades da al vocablo emular las siguientes acepciones: "Imitar, seguir elejemplo de las acciones buenas y heroicas de otros". En este caso elmodelo sería José María Morelos, o bien, "sentir mal de uno,contradecirle y repugnar, o refutar por malas sus operaciones", quebien podría tratarse de Félix María Calleja a quien estos niñoscombatían. Nos inclinamos porque a quien emulaban era a Morelos, por loque la designación dada a la Compañía de los Emulantes encajase en laprimera acepción.

En cuanto a que a Juan NepomucenoAlmonte lo llamaban "adivino", que Alamán malévolamente dice queMorelos lo llamaba "su adivino", es cosa que ya hemos comprobado que noes exacta. Esta versión, al parecer ingenua, no lo es tanto si traemosa cuento las declaraciones del indio insurgente José Marcelino PedroRodríguez, según atestigua Félix de Oya, quien aseguró que el acusadodijo: "si quería que lo llevasen a Cuautla después de muerto dijo quesí; pero que quién lo llevaba, y dio a entender que lo podían conducirhasta las inmediaciones del pueblo para que lo viesen y que a estasazón, preguntó otro que no conoce, si acaso quería que lo llevasenpara que lo resucitara el cura, y dijo sí". Esto mismo aseguró JubenaleChapela.[ 23 ]

Pero Vicente Barrios, subteniente, expresó:

quehabiendo varios que preguntaban al indio -Rodríguez- que para quéquería que lo llevasen a Cuautla después de muerto, le dijo uno a losconcurrentes las siguientes palabras: será para que lo resucite el niñoque tiene el cura y contestó secamente que sí.[ 24 ]

Preguntado el insurgente José Marcelino Pedro Rodríguez:

acercadel motivo que tenga para querer que lo lleven a Cuautla después dearcabuceado, dijo: que quería que lo llevasen para que lo viese el curaMorelos, y viera que por su causa andan perdiendo la vida, yreconvenido sobre que diga la verdad, pues hallándose presentes variosoficiales en esta mañana dijo públicamente que quería que lo llevasen aCuautla, para que lo resucitase el cura, expuso: que no dijo tal cosa yque le atropellaban las palabras por lo que puede que les pareciera quelo había dicho, y que aunque es cierto que ha oído decir a mandones deMiacatlán que el cura halló un niño que resucitaba a los niños a lostres días, él jamás lo ha creído, y que ésta es la verdad.[ 25 ]

Si analizamos estas informaciones, podemos llegar a las siguientes conclusiones:

a)Es dable que entre la tropa de Morelos, compuesta en gran parte porgente humilde y por tanto crédula, hubiera corrido la voz de que estegeneral, o su hijo, tuviera el don de resucitar a los que eran muertospor los enemigos.

b) Talcreencia pudo haber influido en el ánimo de personas tan sencillas ycándidas, de tal manera que, convencidas de que era cierto talinfundio, tuvieran un comportamiento por demás audaz y arrojado ante elenemigo, ya que tal creencia les aseguraba volver a la vida, en caso demorir. A este respecto, Calleja expresa:

estrechadospor nuestras tropas y afligidos por la necesidad, manifiestan alegríaen todos los sucesos, entierran sus cadáveres con algazara, bailes yborrachera, al regreso de sus frecuentes salidas cualquiera que hayasido el éxito, imponiendo pena de la vida al que hable de desgracias orendición.[ 26 ]

Perohay que agregar, además, que no cabe la menor duda de que, si la tropade Morelos actuaba con valentía y desprecio de la vida, era en granparte por la inspiración que su personalidad ejercía sobre ella, asícomo por el gran prestigio de que era poseedor en gran parte de lapoblación novohispana.

c)Por otra parte, pudo también haber sido una falacia del nadarecomendable Calleja, el haber hecho propalar tal versión a fin dedesprestigiar a la figura de Morelos ante una sociedad tanextremadamente religiosa, dada su calidad de eclesiástico, lo que seratifica cuando en el documento ya citado, continúa diciendo: "esteclérigo es un segundo Mahoma que promete la resurrección temporal ydespués el paraíso con el goce de todas las pasiones a sus fielesmusulmanes".[ 27 ]

Parafinalizar, consideramos que la carta estudiada es un documento queentraña un gran interés en vista de que contiene una autobiografía deNarciso Mendoza y además ratifica y confirma el dicho de don CarlosMaría de Bustamante.

Por otra parte, es tambiénimportante porque en ella se habla de la participación de Juan N.Almonte, hijo de Morelos, como capitán de la Compañía de los Emulantesen el sitio de Cuautla, de la que formaba parte el Niño Artillero.

 

Carta manuscrita de Narciso Mendoza.

[ Ver facsimilar A ] [ Ver facsimiar B ]

Transcripción

Señor general don Juan N. Almonte, gran mariscal de la Corte
y ministro de la Casa Imperial. México.

Mi respetable señor

Carmen y agosto 10 de 1864

Aunquesin ninguna de vuestra excelencia a qué referirme, tomo la pluma pararecordarle que aún existe un subalterno de los que militaron a susórdenes y al mando del señor Morelos, que era el jefe de todas lasfuerzas en 1812. Recordará vuestra excelencia que cuando fuimosatacados en Cuaucla [sic] de Amilpas, hoy Ciudad de Morelos,por el señor general Callejas, yo fui quien disparó el cañonazo quevalió en gran parte para salir del apuro en que nos encontrábamos,habiendo yo sido herido en este mismo lugar por un dragón enemigo en elbrazo izquierdo; y de allí resultó que por tan gloriosa herida secolocara una inscripción que decía "Calle de San Diego y valor deNarciso Mendoza", por cuya acción fui hecho comandante del cañoncito llamado "El Niño" con la dotación de los Costeñitos que también estababajo las inmediatas órdenes de vuestra excelencia. Este encargodesempeñé hasta que rompimos el sitio entre diez y once de la noche ala derecha del Calvario, donde estaba la mayor parte de la fuerza demayor confianza del general Callejas, tomando el llano de Bárcenasrumbo de Anacaplisca [sic] y de allí anduvimos por variospuntos yéndonos para el sur. Tendrá vuestra excelencia presente quenunca desamparé las filas hasta la prisión de nuestro valiente generalMorelos en Tesmalaca por el comandante don Matías Carranco que salió deTepecuacuilco, el mismo que condujo a nuestro desgraciado generalMorelos a México, habiéndonos hallado posteriormente dispersos en elexpresado Tesmalaca. Después tuvimos que unirnos al general Guerreroque estaba al otro lado del río Mezcala de donde salimos paraJonacatlán en donde sostuvimos la causa hasta ver terminado nuestrofeliz proyecto, hallándose en unión nuestra el general don Rómulo delValle quien puede también dar razón a vuestra excelencia de mí y de miconducta militar, así como de haber sido pasado por las armas midesgraciado padre por los españoles en la salida del sitio referido.

Yohe estado por todo Yucatán y ahora poco en Tabasco, siempre sin cometeruna defección siquiera, porque jamás he pertenecido al sistemavandálico de los que llaman liberales, por ellos estoy aquí pasandotrabajos porque lo poco que había adquirido con mi trabajo personaltrabajando fuegos artificiales lo dejé en Tabasco y sólo salí, comotodos, con lo puesto por seguir las tropas imperiales. De ello sontestigos los señores generales Vega don Manuel y don Eduardo G.Arévalo, los señores Espejo y Adalid, con quienes nos vinimos cuandoevacuamos Tabasco.

Hoy he sabido,por el señor general Marín, que nuestro emperador hace una invitación atodos los honrados militares de esa venturosa época para que concurrana la celebridad de nuestra independencia a la capital del Imperio; peroaunque para mí sería el regocijo y placer mayor que pudiera apetecer enel mundo, pues concurriría a tener en esa gran capital la gloria decooperar a la celebridad de lo que tanto trabajo y sangre nos costó verrealizado, me es por ahora del todo imposible por encontrarme sumamenteanciano, cargado de familia y sin recursos como estamos la mayor partede todos los que militamos en esa época por [la] que tanto suspiro.

Aldirigirme a vuestra excelencia no es otro mi objeto que hacerlepresente que mi situación es bastante desgraciada y por lo mismo lesuplico, por nuestra patria y cara independencia, vea si puedeconseguir el que se me considere, y que consiga [que] se me denrecursos para el transporte mío y de mi pobre esposa y familia para esacapital, porque quiero morir en mi suelo patrio con las insignias de unsoldado que no tiene más que amor a las armas y lealtad a sus jefes yemperador.

Recordará vuestraexcelencia que, cuando se dieron los ascensos por los señores generalesGuerrero e Iturbide, fui nombrado coronel de artillería. También tendrápresente que la última vez que nos vimos en Tampico vuestra excelenciaquería llevarme para los Estados Unidos y razones que no son del casoreferir me hicieron no poder aceptar tan buena acogida como aquélla.

Enfin, sin otra cosa más que referirle, tengo el honor de ponerme a susórdenes como siempre, mandando lo que guste a este viejo coronel susubordinado y amigo que atentamente besa su mano.

Narsiso Mendosa


BIBLIOGRAFÍA

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[ 1 ] Félix María Calleja, "Oficio al virrey Venegas de 24 de abril de 1812", en Morelos, documentos inéditos y poco conocidos, México, Secretaría de Educación Pública, 1924, t. I, p. 357-358.

[ 2 ] Lucas Alamán, Historia de Méjico, México, J. Mariano Lara, 1849-1852, t. II, p. 531 y 533.

[ 3 ] Carlos María de Bustamante, Cuadro histórico de la revolución mexicana, México, J. Mariano Lara, 1843-1846, t. II, p. 73 y 74.

[ 4 ] Lorenzo de Zavala, Ensayo histórico de las revoluciones de México, París, Dupont y Languione, 1831, t. I, p. 70.

[ 5 ] Carlos María de Bustamante, Cuadro histórico de la revolución mexicana, México, J. Mariano Lara, 1843-1846, t. II, p. 45.

[ 6 ] Pablo Mendíbil, Resumen histórico de la revolución en los Estados Unidos Mexicanos, sacado del Cuadro histórico, Londres, R. Ackermann, 1828, p. 112.

[ 7 ] Antonio Peñafiel, Ciudades coloniales y capitales de la República Mexicana. Estado de Morelos, México, Secretaría de Fomento, 1909, p. 125. Morelos, documentos inéditos y poco conocidos, México, Secretaría de Educación Pública, 1927, t. I, p. 173.

[ 8 ] Morelos, documentos inéditos y poco conocidos, México, Secretaría de Educación Pública, 1927, t. I, p. 173.

[ 9 ] Morelos, documentos inéditos y poco conocidos, México, Secretaría de Educación Pública, 1927, t. I, p. 173. Lucas Alamán, Historia de Méjico, México, J. Mariano Lara, 1849-1852, t. II, p. 492, nota 9.
El escrito de Montero se conoce como: Manuscrito de la Historia del sitio de Cuautla, por don Felipe Benicio Montero, capitán del ejército del señor Morelos y testigo ocular del sitio.

[ 10 ] Lucas Alamán, Historia de Méjico, México, J. Mariano Lara, 1849-1852, t. II, p. 492, nota 9.

[ 11 ] Antonio Peñafiel, Ciudades coloniales y capitales de la República Mexicana. Estado de Morelos, México, Secretaría de Fomento, 1909, p. 134 y 135.

[ 12 ] Carlos María de Bustamante, Cuadro histórico de la revolución mexicana, México, J. Mariano Lara, 1843-1846, t. II, p. 42. Lucas Alamán, Historia de Méjico, México, J. Mariano Lara, 1849-1852, t. II, p. 496.

[ 13 ] Carlos María de Bustamante, Cuadro histórico de la revolución mexicana, México, J. Mariano Lara, 1843-1846, t. II, p. 45.

[ 14 ] "Causa instruida contra el señor cura don José María Morelos por la Inquisición de México. 1815", en Morelos, documentos inéditos y poco conocidos. México, Secretaría de Educación Pública, 1927, t. II, p. 11.

[ 15 ] Morelos, documentos inéditos y poco conocidos, México, Secretaría de Educación Pública, 1927, t. III, p. 13.

[ 16 ] Morelos, documentos inéditos y poco conocidos, México, Secretaría de Educación Pública, 1927, t. III, p. 15.

[ 17 ] Morelos, documentos inéditos y poco conocidos, México, Secretaría de Educación Pública, 1927, t. III, capítulo 16, p. 29.

[ 18 ] Morelos, documentos inéditos y poco conocidos, México, Secretaría de Educación Pública, 1927, t. III, capítulo 16, p. 21.

[ 19 ] Morelos, documentos inéditos y poco conocidos, México, Secretaría de Educación Pública, 1927, t. III, capítulo 10, p. 28.

[ 20 ] Carlos María de Bustamante, Cuadro histórico de la revolución mexicana,México, J. Mariano Lara, 1843-1846, t. II, p. 55. Por otra parte,conviene aclarar que el propio Morelos dice que su hijo Juan Nepomucenotenía 13 años y no 9, como indica Bustamante.

[ 21 ] Lucas Alamán, Historia de Méjico, México, J. Mariano Lara, 1849-1852, t. II, p. 528.

[ 22 ] "Documento número 22, Parte del alcalde de la cárcel de Cuautla de 27 de febrero de 1812", en Lucas Alamán, Historia de Méjico,México, J. Mariano Lara, 1849-1852, t. II, apéndice, p. 56. Estaactuación del niño Almonte es indicadora de cómo Morelos condescendíaen las acciones de su hijo hasta el grado de permitirle esastravesuras.

[ 23 ] "Proceso del indio José Marcelino Pedro Rodríguez", en Morelos, documentos inéditos y poco conocidos, México, Secretaría de Educación Pública, 1927, t. I, p. 315.

[ 24 ] Morelos, documentos inéditos y poco conocidos, México, Secretaría de Educación Pública, 1927, t. I, p. 316.

[ 25 ] Morelos, documentos inéditos y poco conocidos, México, Secretaría de Educación Pública, 1927, t. I, p. 316.

[ 26 ] "Oficio de Calleja al virrey Venegas, etcétera, de 24 de abril de 1812", en Morelos, documentos inéditos y poco conocidos, México, Secretaría de Educación Pública, 1927, t. I, p. 357 y 358.

[ 27 ] Morelos, documentos inéditos y poco conocidos, México, Secretaría de Educación Pública, 1927, t. I, p. 358.

Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México,Álvaro Matute (editor), México, Universidad Nacional Autónoma deMéxico, Instituto de Investigaciones Históricas, v. 7, 1979, p. 43-65.

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Medio ambiente

Recolectores de basura deben tener separadores, rutas o rotar días

Losmunicipios tendrán cuatro meses para tener al 100 por ciento de sushabitantes realizando la separación primaria, que son: Orgánicos,inorgánicos y sanitarios

Por Esteban Salazar Herrera con información de la Semades y la Universidad de Guadalajara

Seráde carácter obligatorio el empleo de unidades recolectoras de residuossólidos urbanos que cuenten con un sistema para evitar la mezcla de losresiduos previamente separados, o bien, establecer un sistema para estarecolección selectiva, como diferentes días de recolección o diferentesrutas, lo anterior con objeto de evitar revolver los residuospreviamente separados.
LaSecretaría de Medio Ambiente para el Desarrollo Sustentable presentólas observaciones de la consulta pública de la Norma Ambiental EstatalNAE-SEMADES-007/2008 Jalisco, que establece los criterios yespecificaciones técnicas bajo las cuales se deberá realizar laseparación, clasificación, recolección selectiva y valorización de losresiduos.

Observaciones.Dulce María García Bogarín, explicó que algunas observaciones son:Propuestas para la recolección selectiva y para la separación yutilización de las bolsas.
Asimismo,hubo observaciones al Artículo 115 Constitucional, pero se mostraronlos fundamentos para explica